为深入贯彻党的二十大精神，积极探索拓展学生管理工作中新质生产力的内涵，全面落实“时代新人铸魂工程”，以“六铁一全”学生培养为目标，切实加强我校辅导员队伍专业化职业化水平，打造一批理论基础扎实、实践经验丰富、工作本领过硬、育人成效突出的辅导员骨干力量，培育一批高效能、高质量、可推广的学生日常服务管理创新成果，在全校发挥示范引领作用，学校开展了辅导员名师工作室遴选建设工作。

按照《吉林铁道职业技术学院关于开展辅导员名师工作室遴选工作的通知》要求，经自愿报名、校外专家组评审、校内公示，学校遴选的六个辅导员名师工作室建设项目，于3月25日正式启动。

六个学校辅导员名师工作室承担学校“六铁一全”学生培养专项工作任务，具体针对“铁一般信仰、铁一般意志、铁一般纪律、铁一般担当、铁一般本领、铁一般体魄”学生培养目标的试点研究，为全校开展学生日常服务管理提供科学依据和有效决策建议。辅导员名师工作室简介如下：

辅导员名师工作室

铁一般信仰——金晶辅导员名师工作室：按照“四个一”矩阵育人工程，培育“一支卓越导师队伍，培养一群卓越学生，形成一个学工品牌，深耕一批工作成果”的建设思路，“润物细无声”地培养学生“铁一般的信仰”，助力学生解决成长过程中遇到的理想信念困惑，坚定马克思主义理想信念，传播铁路红色基因，打造吉铁院学生思想政治教育工作新特色。

辅导员名师——金晶

铁一般意志——李俊辅导员名师工作室：积极探索符合时代要求和学生需求的育人模式，通过校内外实践活动，积累学生的实践经验，增强学生们解决实际问题的能力，培养学生刚强的意志品质，将铁一般意志运用到学生日常学习、生活、工作中去，培养学生成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

辅导员名师——李俊

铁一般纪律——高雅辅导员名师工作室：注重铁色淬炼，打造一支纪律过硬，法制意识过强的“铁一般纪律”特质学生群体。充分实施大学生半军事化定制管理，准确把握学生纪律法制教育精准化的内涵，破解对学生纪律意识不牢、对违法违纪危害剖析不深、对自身行为认识不够问题，使学生深刻认识纪律法制教育的重要作用，成为崇德向善、严守纪律的“铁一般纪律”的特质学生。

辅导员名师——高雅

铁一般担当——张慧茹辅导员名师工作室：深挖思政工作内在规律，以科学育人理念引导学子茁壮成长，矢志锻造具备深厚责任感和担当精神的新时代大学生。创新实施“1+N”开放式教育新模式，构建集文化熏陶、实践锻炼、网络教育于一体的育人体系。积极开展志愿服务、社会实践、爱心公益、艺术思政等活动，助力学生勇攀高峰，扛起铁一般担当，成就辉煌未来。

辅导员名师——张慧茹

铁一般本领——邹慧辅导员名师工作室：以“增强就业能力，成就铁一般本领”为根本，以构建师生“学习-实践-成长”共同体为主要目标，依托学生和辅导员成长两大体系相互促进，深耕大学适应教育、理想信念教育、感恩和生命教育、婚恋教育、人际关系等大学基本素质教育阵地，构建“铁一般本领”认证平台。

辅导员名师——邹慧

铁一般体魄——李娜辅导员名师工作室：坚持以学生为主体，以增强学生“铁一般体魄”为主线，将“思想育人”和“体育育人”紧密结合，通过“娜么精彩”“闯天下”“宇众不同”专栏，让“铁一般体魄”在学生内心扎根，引导学生走下网络、走出宿舍、走向操场，积极锻炼，使学生在日常学习生活中能够保持旺盛的精力和强健的体魄，建设一支身体素质过硬的学生队伍，形成1+1>2的团体合力。

辅导员名师——李娜

辅导员名师工作室建设项目是我校学生服务管理工作立足新时代培养学生的一项重要举措，建设项目由学生工作处统筹，联合马克思主义学院、美育劳育教学与研究部、教师发展中心、校团委、创新创业学院、体育教学与研究部，依托学校“一站式”学生社区形成合力，面向全校学生在“一站式”学生社区挂牌服务，共育学生全面发展。

（供稿：学生工作处  撰稿：李爽  图片：李爽  审核：周环宇）

【编辑：赵丙阳 终审：盛继前】